八月家访季，本市南部一所小学的老师，新接任三年级班主任后，向班里家长发出了家访邀请，邀请家长们在指定时间到达学校附近的一家咖啡店，三人一组，每组一个小时进行面谈。

　　两个整天，近四十位家长先后热热闹闹地在咖啡馆见了面。有家长自称，被老师“集体面试”了。

　　老师家访，咖啡馆里群面家长，这样的新形式引争议，家访放在咖啡馆，到底该不该?

　　老师和家长AA制

　　家长林女士介绍了自己最近遭遇的另类家访。林女士儿子新学期即将升入三年级。今年暑假，孩子所在的班级新换了班主任。新班主任上任后，给家长们发了微信，邀请家长在指定时间，到咖啡馆接受家访，每个小时接待三位家长。

　　新班主任还列出一个时间排片表。之后，这个班级近四十位家长，分成两天，都按照指定时间段，去了这家学校附近的咖啡馆。

　　林女士和另两位家长被安排在其中一天的下午5点到6点这一档时间。三位家长都在下午快5点时到了咖啡馆，他们和前面一批家长还碰了面。班主任让林女士这三位家长围着咖啡桌坐下，然后让每个家长分别介绍自己孩子的情况。接着，班主任问了一下孩子的优缺点，对家长们提了点要求和希望。然后表示，时间到了，家访要结束了。

　　可是，家长们因为第一次到咖啡馆接受家访，话匣子有点关不住，有的说起自己孩子的优缺点，就有点“刹不住车”。一个小时到了，家长们还聊得有点意犹未尽。

　　林女士说：“见班主任，我还是有点紧张，是排着队上前的。我感觉像是被集体面试了!”林女士当时也问了班主任，为何要在咖啡馆做家访?对方的解释是：“天热，咖啡馆也比较凉快。而且这样效率高，家长比较放松，集体谈话时间紧凑。到家里家访，路上会浪费不少时间，万一时间有变化，或者有的家长一说起来没完，又不好意思打断，时间拖久了还会影响后面的家访。常常一天下来，也走不了几家。”

　　该班主任还解释称：“另一方面，我们老师到孩子家，有的家长很客气，又要整理房间，又要拿冷饮，又要留吃饭。个别家长还会送上‘信封’，虽然老师会再三推让拒绝，但也浪费了大家的时间。”

　　林女士说，当天咖啡馆里喝饮料，老师和家长都是AA制，各付各的，他们这批是当天最后一批，老师和家长都没有在咖啡馆里用餐。

　　也有家访被安排在肯德基

　　有家长也报料说，不仅是咖啡馆，也有老师把家访放在了肯德基。

　　家住虹口的费妈妈说，女儿在某民办初中读初一，暑假班主任约好的上门家访，因故临时改在肯德基里。

　　“事先约定的时间，老师因学校里有临时活动，不能离开太长时间。”班主任向家长建议，可不可以在学校附近找个地方，大家一起坐下来交流一下。费妈妈立即答应了，“家访如改期，我和班主任都得重排时间，只要有机会和老师面对面交流，家访在不在家里并不重要”。

　　和老师在肯德基店里的交流，费妈妈挺满意，因为通过老师的介绍，她比较全面地了解了孩子在学校里各方面的表现，“虽然和班主任老师早就互加了微信，但平时没有重大事项，也不好意思打扰老师，见面交流，信息沟通很充分!”

　　[引发争议]

　　家访放在咖啡馆，到底该不该?

　　正方： 不用打扫又杜绝送卡

　　反方：草草了事对孩子了解不够

　　在咖啡馆或肯德基家访，到底应不应该?家访，难道不应该是到家里吗?

　　对此，有家长表示，老师在咖啡馆或快餐店家访，家长不用特意整理家里的房间，还杜绝了送卡。张女士说：“这样很好啊!以前老师来我家，我要整理一天房间。打扫卫生，光扔盒子就要扔掉一大堆。以前我还要纠结要不要送卡，现在在公众场所家访，有摄像头，家长都不会送卡了，这样更益于师德清廉。”

　　但也有部分家长觉得不适合。费妈妈的先生就不完全赞同妻子的看法。“老师家访当然还是到家里好，孩子也在场，当着班主任老师和父母的面，给孩子提的要求或是孩子自己做出的承诺，他会更加当回事，去咖啡馆太草草了事，老师追求了效率，但是对孩子的了解会不够全面。”

　　也有家长表示，家访不就是应该到家里吗?老师到家里来家访，不仅可以和家长做交流，更重要的是，可以直接接触到孩子，还可以看看孩子的生活环境，接触家里其他成员。

　　同时，老师之间也意见不一。有的老师认为到家里家访好，也有老师认为：“可以让家长自己选择，如果家长喜欢在家就到家，不喜欢在家，那就到咖啡馆。”

　　还有些家长在发问：“学校允许老师到咖啡馆家访吗?”

　　[教育界人士]

　　对家访出现的新形式要综合分析

　　主管部门和部分学校有规定，第一次家访要到家

　　对于家访出现的新形式，一些教育界人士表示，要综合分析，不要一棍子打死。

　　“教育主管部门和学校有规定，第一次家访一定要到家。”上海新黄浦实验学校校长王洪伟和上外附小校长王石兰都声明。

　　上海新黄浦实验学校校长王洪伟说：“学校规定，第一次家访必须到学生家里进行，老师要了解学生的生活习惯和居住环境等。首先要搞清楚‘家访’的定位。家访是非常特殊的一种交流形式。现在这个社会老师和家长有多种交流形式。如果去咖啡馆，那就不叫家访，而是老师和家长交流。家访还具有沟通的私密性，如果是在咖啡馆这样的环境就不太适合。”

　　“家访就是要在家里进行。老师要结合家里的整体环境和孩子在家里学习的情况，跟父母一起交流，解决孩子的问题。如果去咖啡馆家访，就违背了家访的初衷。如果得知老师在咖啡馆家访，校方会找老师谈话，这样做，校方是反对的，并且咖啡馆的环境不适合家访，校方会正确引导老师进行有效家访。”上外附小校长王石兰说。他认为，咖啡馆的环境不利于家访，老师要清楚自己家访的目的和责任。

　　王洪伟表示，对新的家访现象还不是很了解，所以既不赞成，也不反对，面对问题要具体分析，综合地分析这种现象。“如果我得知老师在咖啡馆家访，首先会把老师和家长孩子都叫过来，大家一起沟通家访的地点是否合适。因为有的学生住在出租屋内，夏天又比较闷热，不愿意在家里家访，所以双方都要进行协商，老师也不能一味地自顾自地选择家访地点。”

　　记者了解到，本市不少区的教育局、学校明确规定，老师家访要到家。静安区教育局副局长孙忠说：“静安区教育局规定，老师家访要去学生家。但是各个区的情况有所不同，有的老师和家长的需求也不同，他们可能有自己的想法，所以会出现这种新形式，因此，要具体情况具体分析，很难统一评判。